5.3.2015 Bildung und Ausbildung sind gro\u00dfe Herausforderungen in einer modernen Gesellschaft – Industriegesellschaft. \u201eAlphabet”-Regisseur Wagenhofer bringt es auf den Punkt: 98 Prozent der Kinder kommen hoch begabt auf die Welt, 2 Prozent sind es noch nach der Schule. Experten fordern echte Ganztagsschulen. Warum lernen Kinder in der Schule so wenig \u00fcber das Leben? Der folgende Beitrag ist Kindern und Eltern gewidmet.<\/p>\n
Mit 16 hat man noch Tr\u00e4ume und lebt schon in der Realit\u00e4t der Erwachsenen. Mit 16 d\u00fcrfen Kinder zum ersten Mal w\u00e4hlen und am politischen Leben teilhaben. Sie nehmen das Leben so hin wie es ist. Sie leben in geordneten, famili\u00e4ren Verh\u00e4ltnissen, ein Teil sp\u00fcrt die engen finanziellen Verh\u00e4ltnisse in der Familie, andere leben in Saus und Braus. Die Kluft zwischen Armen und Reichen wird immer gr\u00f6\u00dfer. Damit das nicht so bleibt, bem\u00fchen sich die Initiative Agenda 2011-2012 und die \u201eUnion f\u00fcr Soziale Sicherheit\u201c f\u00fcr mehr soziale Gerechtigkeit in dieser Gesellschaft.<\/p>\n
Wer 1997 geboren ist, dem sind DM (Deutsche Mark), Mauerbau und -fall, Wiedervereinigung, die Studentenunruhen von 1968, die Jahre des Wirtschaftswunders, der Kalte Krieg und die gro\u00dfen sozialen Probleme, die der verlorene 2. Weltkrieg mit sich brachte, nicht in Erinnerung. Er wei\u00df auch nichts vom Lastenausgleichsgesetz (1948), das den Menschen geholfen hat die besonders unter den Folgen des Krieges gelitten haben. Die davon verschont wurden zahlten 50 % ihres gesch\u00e4tzten Verm\u00f6gens an die Gesch\u00e4digten.<\/p>\n
Der L\u00e4nderfinanzausgleich (1951) sorgt daf\u00fcr, dass reiche Bundesl\u00e4nder schwache finanziell unterst\u00fctzen. Mit dem Solidarit\u00e4tszuschlag wurden die neuen Bundesl\u00e4nder nach der Wende saniert. Mehrere hundert Milliarden DM und Euro zahlten Verm\u00f6gende an Arme. Von Umverteilung, eine st\u00e4rkere Beteiligung der Finanzelite an den kosten des Staates spricht nur noch die Linke. Das forderten die Gr\u00fcnen und die SPD vor der Bundestagswahl auch. Nachdem sie die Stimmen der W\u00e4hler eingesammelt hatten war davon nicht mehr die Rede. Warum es sich mit den Reichen verderben?<\/p>\n
Au\u00dfer von ihren Erziehungsberechtigten werden Kinder auch von Staat ein Leben lang begleitet? Er ist sozusagen ihr Pate. Er begleitet Junioren von Geburt an und unterst\u00fctzt ihre Eltern indem “sie” Kindergeld bekommen. Im Kindergarten werden sie nach den Regeln betreut, die auf Moral gr\u00fcnden. Neben der Schulpflicht sollte auch eine Kindergartenpflicht eingef\u00fchrt und im Grundgesetz verankert sein. Ja, dann kommt die Schule. Kein Kommentar, sie sollten einfach das Beste daraus machen.<\/p>\n
Es folgt die Wehrpflicht, ersatzweise der Zivildienst, der vom Freiwilligendienst abgel\u00f6st wurde und weitere Pflichten. Erw\u00e4hnenswert ist, dass ihre Eltern noch einen Freibetrag auf ihr monatliches Einkommen erhalten, um Kosten f\u00fcr die Erziehung besser finanzieren zu k\u00f6nnen. Der Staat tut viel f\u00fcr Kinder. Die Polizei, Jugendschutzgesetze und flankierende Ma\u00dfnahmen sorgen f\u00fcr ihre Sicherheit.<\/p>\n
Die Bundeswehr \u00e4hnelt der B\u00fcrgerwehr in der Schweiz und ist dazu da, Deutschland bei einem Angriffskrieg zu verteidigen. Ein Angriffskrieg gegen ein anderes Land ist verboten. Zur Abwehr eines Angriffs auf den Staat, unterh\u00e4lt er Marine, Luftwaffe, Raketenabwehrsysteme und Bodentruppen. Die Verteidigung des Landes obliegt dem B\u00fcrger, man spricht auch von B\u00fcrgern in Uniform. Wenn das so ist, k\u00f6nnten Kinder fragen, ist ein Krieg gegen ein anderes, fernes Land geplant? Wozu braucht man f\u00fcr viele Milliarden Euro denn eine Armada an Langstrecken-Tankflugzeugen, Truppentransporter und Langstrecken-Radarflugzeuge? Man k\u00f6nnte einen Teil der Maschinen noch f\u00fcr den zivilen Flugverkehr umr\u00fcsten.<\/p>\n
Kinder d\u00fcrfen studieren, auch das wird mit Baf\u00f6g, Kindergeld, Freibetr\u00e4gen und Baf\u00f6g Darlehen unterst\u00fctzt. \u00dcber Jahrzehnte konnten sich die Menschen von ihrem Einkommen gut behaupten. Es gab gen\u00fcgend Arbeit. Immer mehr Unternehmen verlegten ihre Produktion in Niedriglohnl\u00e4nder. In modernen, technisch hoch ausger\u00fcsteten Betrieben \u00fcbernehmen immer mehr leistungsf\u00e4hige Maschinen und Roboter die Arbeit der Besch\u00e4ftigten. Die Menschen leiden unter Niedrigl\u00f6hnen, Niedrigrenten, Arbeitslosigkeit und h\u00f6heren Lebenshaltungskosten. Seit Jahrzehnte sind die Staatsausgaben h\u00f6her als die Staatseinnahmen. Deutschland hat 2.050 Mrd. Euro Schulden und ist mit rund 400 Mrd. Euro \u00fcberschuldet.<\/p>\n
Dass es auch anders geht zeigt die Initiative 2011 – 2012. Sie stellte der \u00d6ffentlichkeit im Mai 2010 ein Sanierungskonzept mit einem j\u00e4hrlichen Finanzrahmen von 275 Milliarden Euro vor, das f\u00fcr ausgeglichene Haushalte und R\u00fcckf\u00fchrung der Staatsschulden steht. <\/p>\n
Wer 1940 geboren wurde hat den Schrecken des Krieges erlebt, die heutigen Kinder und Jugendlichen sp\u00fcren seinen Atem. Kids da m\u00fcsst ihr durch. Alles Gute!<\/p>\n
Union f\u00fcr Soziale Sicherheit<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
5.3.2015 Bildung und Ausbildung sind gro\u00dfe Herausforderungen in einer modernen Gesellschaft – Industriegesellschaft. \u201eAlphabet”-Regisseur Wagenhofer bringt es auf den Punkt: 98 Prozent der Kinder kommen hoch begabt auf die Welt, 2 Prozent sind es noch nach der Schule. Experten fordern … Weiterlesen